ZESPÓŁ
pedagog / diagnosta / Dyrektor Poradni
Małgorzata Karpała-Dudek
Jestem pedagogiem i diagnostą z pasją do wspierania rozwoju dzieci oraz towarzyszenia im i ich rodzinom w codziennych wyzwaniach. Ukończyłam studia pedagogiczne w Staropolskiej Akademii Nauk Stosowanych w Kielcach oraz studia z zakresu zarządzania oświatą w Wyższej Szkole Humanistyczno-Ekonomicznej w Brzegu. Obecnie poszerzam swoje kompetencje, będąc w trakcie studiów z pedagogiki specjalnej. Dodatkowo jestem terapeutą ręki, co pozwala mi wspierać dzieci w rozwoju motoryki małej i samodzielności. Doświadczenie zawodowe zdobywałam pracując z dziećmi w przedszkolu oraz szkole, gdzie miałam okazję towarzyszyć im na różnych etapach rozwoju, obserwować ich potrzeby i wspierać w pokonywaniu trudności. W swojej pracy stawiam na indywidualne podejście, uważność oraz budowanie bezpiecznej relacji opartej na zaufaniu i zrozumieniu. Jestem dyrektorem poradni Zielone Przedmieście – miejsca, które powstało z myślą o dzieciach i ich rodzinach, potrzebujących wsparcia, diagnozy oraz profesjonalnego towarzyszenia w rozwoju. W pracy jako pedagog i diagnosta koncentruję się na rzetelnym rozpoznaniu potrzeb dziecka oraz dobraniu odpowiednich form pomocy. Prywatnie jestem mamą dwóch córek, co dodatkowo wzbogaca moje spojrzenie na rozwój dziecka i pozwala jeszcze lepiej rozumieć wyzwania, z jakimi mierzą się rodzice. Wierzę, że każde dziecko ma swój potencjał i indywidualną drogę rozwoju, a odpowiednie wsparcie i zrozumienie mogą realnie wpłynąć na jego przyszłość.
pedagog / psycholog
Magdalena Muklewicz
Jestem absolwentką studiów psychologicznych oraz pedagogicznych Akademii Ignatianum w Krakowie.
Dotychczasowe doświadczenie zdobyłam pracując z dziećmi i młodzieżą ze spektrum autyzmu oraz z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim i umiarkowanym.
Odbyłam też praktyki w poradni psychologiczno-pedagogicznej w Krakowie oraz w licznych ośrodkach pomocowych jak Ośrodek dla Osób Dotkniętych Przemocą, Interwencyjna Placówka Opiekuńczo Wychowawcza czy Dzieło Pomocy Ojca Pio. Swoje kwalifikacje podnoszę poprzez udział w kursach i szkoleniach z zakresu psychologii i pedagogiki.
Pracuję z dziećmi i młodzieżą szkolną. Cechuję się wiarą w ludzi. Uważam, że są oni w stanie wpłynąć na swoje emocje i zachowanie poprzez zmianę myśli i odbioru otaczającego świata.
pedagog / psycholog / trener TUS / psychoterapeuta CBT w trakcie szkolenia
Anna Borzęcka-Zbroja
Jestem psychologiem w trakcie przygotowania pedagogicznego. Ponadto jestem również w trakcie czteroletniego całościowego szkolenia w nurcie poznawczo-bahawioralnym. W swojej praktyce oferuję poradnictwo psychologiczne dla dzieci od 3 roku życia. Dodatkowo jestem również certyfikowanym trenerem TUS oraz Biofeedback’u. Posiadam uprawnienia do diagnozy ilorazu inteligencji Stanford Binet 5.
Doświadczenia w kontakcie z dziećmi i młodzieżą zdobyłam w Akademii Przyszłości, gdzie udzielałam wsparcia dzieciom z trudnościami oraz opracowywałam plan zajęć dostosowanych do ich indywidualnych potrzeb. Ponadto, nabierałam praktyki zawodowej w Świętokrzyskim Centrum Profilaktyki i Edukacji w Kielcach, jak również w Placówce Opiekuńczo-Wychowawczej o charakterze socjalnym w Krakowie. Dodatkowo pracowałam jako psycholog przedszkolny. Aktualnie pracuję jako psycholog szkolny oraz udzielam konsultacji psychologicznych dla dzieci i młodzieży oraz dorosłych.
W swojej pracy stawiam przede wszystkim na zrozumienie i akceptację. Jest to dla mnie kluczowe w efektywnej pomocy dzieciom i młodzieży. Podstawą mojej pracy jest indywidualne podejście do każdego młodego klienta, uwzględniając ich unikalne potrzeby, cechy osobowości i preferencje. W swojej codziennej praktyce wykorzystuję wiele technik terapeutycznych, takich jak terapia zabawą, sztuką czy opowieści, które są dostosowane do wieku dziecka i jego specyficznych potrzeb.
Psycholog z przygotowaniem pedagogicznym, psychoonkolog, psycholog kliniczny w trakcie szkolenia
Weronika Wróblewska
Jestem psychologiem, psychoonkologiem, absolwentką Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie, w trakcie specjalizacji z psychologii klinicznej, organizowanej przez Szpital Uniwersytecki w Krakowie.
Ukończyłam studia magisterskie w Instytucie Psychologii na Wydziale Filozoficznym Uniwersytetu Jagiellońskiego. W toku edukacji skończyłam studia podyplomowe z psychoonkologii w praktyce klinicznej w Medycznym Centrum Kształcenia Podyplomowego Collegium Medicum UJ w Krakowie. Ukończyłam szkolenie z Racjonalnej Terapii Zachowania prowadzone przez Instytut Psychoedukacji i Rozwoju Integralnego w Krakowie oraz szkolenie z Interwencji Kryzysowej organizowane przez Centrum Studiów Podyplomowych i Szkoleń Uniwersytetu SWPS.
Doświadczenie zawodowe zdobyłam podczas praktyk w Punkcie Przedszkolnym Zielony Balonik, w Ośrodku Rehabilitacyjno-Edukacyjno-Wychowawczym OREW oraz w Uniwersyteckim Szpitalu Dziecięcym w Krakowie na Oddziale Onkologii i Hematologii Dziecięcej. Uczestniczę w licznych konferencjach i szkoleniach, stale poszerzając zakres swoich kompetencji.
Pracuję jako psycholog dzieci i młodzieży w gabinecie oraz jako psycholog w Szpitalu Ginekologiczno-Położniczym na Siemiradzkiego. W przeszłości pracowałam jako psycholog szkolny w jednej z krakowskich szkół podstawowych oraz jako psycholog w przedszkolu „Akademia Uśmiechu”, prowadząc warsztaty kształtujące kompetencje emocjonalno-społeczne. Swoją pracę poddaję regularnej superwizji.
Traktuję każdą osobę w sposób indywidualny, starając się dobrać odpowiednie podejście i sposób organizacji spotkania. Kładę duży nacisk na etykę zawodową, jak również empatię względem drugiej osoby. To, co dla mnie najważniejsze to tolerancja, szacunek, uważność oraz otwartość.
trener TUS / psycholog kliniczny / psycholog dziecięcy
Weronika Kobiera
Jestem dyplomowanym psychologiem klinicznym, psychologiem dziecięcym, a także trenerką Umiejętności Społecznych (TUS). Doświadczenie zawodowe zdobyłam w gabinecie do terapii psychologiczno-pedagogicznej w Centrum SensoMowa, pracując zarówno indywidualnie, jak i z grupami dzieci ze spektrum autyzmu oraz z niepełnosprawnością intelektualną. Specjalizuję się w psychologii dziecięcej i pracy z najmłodszymi do 12 roku życia. Od półtorej roku związana jestem z krakowskim przedszkolem, w którym obecnie pełnię rolę psychologa placówki przedszkolnej. Moim obecnym zadaniem w przedszkolu w roli psychologa dziecięcego jest realizacja terapii psychologicznej dla dzieci i rodziców, interwencje terapeutyczne, konsultacje rodzicielskie, treningi umiejętności społecznych dla przedszkolaków (TUS) oraz sporządzanie dokumentacjii specjalistycznej. Jako psycholog dziecięcy, oferuję wsparcie w zakresie diagnozy, terapii oraz poradnictwa, pomagając młodym ludziom w radzeniu sobie z trudnościami emocjonalnymi, społecznymi i rozwojowymi.
pedagog/psycholog dziecięcy
Magdalena Jankowska
Jestem psychologiem dziecięcym specjalizującym się w pracy z dziećmi oraz ich rodzinami. Na co dzień wspieram dzieci w trudnościach rozwojowych, emocjonalnych i społecznych, a także w wyzwaniach związanych z funkcjonowaniem w domu oraz w środowisku szkolnym i przedszkolnym. W pracy szczególną wagę przykładam do budowania bezpiecznej relacji opartej na zaufaniu, empatii i uważnym słuchaniu. Wierzę, że każde dziecko ma swój własny sposób przeżywania świata – moim zadaniem jest pomóc mu ten świat lepiej zrozumieć i odnaleźć w nim więcej spokoju oraz pewności siebie. Towarzyszę również rodzicom, pomagając im lepiej rozumieć potrzeby dziecka i wspólnie szukać rozwiązań, które są możliwe do wdrożenia w codziennym życiu. Stawiam na indywidualne podejście, współpracę i praktyczne wsparcie. Regularnie korzystam z superwizji oraz stale rozwijam swoje kompetencje, uczestnicząc w szkoleniach i konferencjach, aby oferować pomoc opartą na aktualnej wiedzy psychologicznej.
pedagog / logopeda / neurologopeda
Monika Kolarska
Nazywam się Monika Kolarska z wykształcenia jestem pedagogiem, logopedą oraz neurologopedą. Ukończyłam wiele kursów, szkoleń, które wykorzystuję w swojej pracy między innymi: kinesiotaping logopedyczny, elektrostymulację, masaż logopedyczny. W terapii logopedycznej korzystam z różnorodnych metod i narzędzi, wśród których znajdują się terapia ręki, relaksacja, technik przedłużonego mówienia prof. Arutiunian. Poszerzam swoje umiejętności i wiedzę o nowe metody, by zwiększyć jakość życia moich małych i dużych pacjentów, zwłaszcza tych ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.